UNIDADE I

Poste aqui suas contribuições

Olá o material das aulas foi ....

A sociedade sofreu e continua sofrendo inúmeras modificações.Desde os primórdios até os dias atuais, o homem ser sócio- histórico- cultural, vem presenciando movimentos de transformações que sem dúvida afeta diretamente a sua relação com o meio, e os membros que fazem parte da sociedade na qual ele está inserido.
A exemplo, temos as Novas Tecnologias da Informação e Comunicação que surgiu para modificar suas relações, facilitar o dia a dia dos cidadãos que necessitam fazer uso de diversas ferramentas e principalmente conectar-se à internet para se comunicar com outras pessoas que estão distantes e até em outros países.Assim, ele ganha tempo para resolver problemas, alguns não necessitam mais sair de suas casas para trabalhar,as Novas Tecnologias da Informação e Comunicação propicia às pessoas que tem acesso uma maior comodidade, agilidade, contribuindo de forma significativa em novas possibilidades de interação, comunicação e informações.
Infelismente,não são todas as pessoas que tem acesso às NTICs, devido a vários fatores dentre eles: desistência escolar faz com que essas pessoas não usem os computadores da escola, condições financeiras precárias,etc.Percebe-se que uma grande camada da sociedade ainda não faz parte da inclusão digital mas,como tudo muda, quem sabe um dia, essa realidade também mudará e essas pessoas "excluídas'' terão acesso a outros bens culturais da humanidade.




Carla

Por que precisamos usar a tecnologia na escola?


Analisando a história da nossa civilização percebemos várias mudanças como:
a maquina a vapor e a criação da imprensa no mercado de trabalho. Foram extintas várias mãos de obra criando novos produtos,há desemprego em muitos setores e falta de trabalho em outros,por exemplo:O avanço da tecnologia para a melhoria e a capacitação dos trabalhadores na era digital.
Não só precisamos preparar os educandos para o mercado de trabalho como também preparar para uma sociedade solidária reconstruída, aprendendo a dar valor a solidariedade.
Hoje em dia com a tecnodemocracia precisamos alfabetizar todos os alunos e professores na área tecnológica,pois,para dar nossa opinião precisamos compreender essa tecnologia e por isso a sociedade está investindo na inclusão digital nas escolas, equipando-as.Só assim teremos acesso as novas tecnologias.A escola é o lugar ideal para a promoção da inclusão digital,pois a maioria dos jovens estão abertos ao aprendizado.Uma forma de promover o desenvolvimento digital a longo prazo é investindo nas escolas coletivamente de modo que os alunos conheçam desde cedo as novas tecnologias.
Sabemos que um cidadão precisa não apenas ler uma página impressa e assinar o próprio nome ,mas sim, ter acesso aos materiais que lhe interessam e escrever com competencia o que desejar.É preciso compreender a tecnologia para poder dizer como elas devem ser.Vemos assim que,dominar uma ferramenta é muito mais que aprender a usá-la.Significa a possibilidade de se definir o que vamos fazer com elas.
Portanto, é muito importante sermos cuidantes,(capazes de perceber a natureza dos valores em jogo), discernindo que impactos nossas idéias e ações têm sobre as outras pessoas e sobre o planeta.Pois não nos esqueçamos que vivemos num tempo em que nossas ações estão em vias de inviabilizar a vida no planeta.

PROINFO INTEGRADO
Programa Nacional de formação continuada em tecnologia educacional.
ALUNA: Sandra Alcione Barreto Pimenta Matos
Profº: Itamar Brito
Data:26/07/2010

Curso: Proinfo Integrado Formador: Itamar Brito
Discente: Betânia Barbosa Oliveira Dourado
Tecnologia na escola e na sociedade

A sociedade tem se transformado muito rapidamente nos últimos anos, gerando a necessidade de adaptação aos novos desafios impostos pelos avanços tecnológicos. Por isso a angústia e a ansiedade dos grupos que parte do sistema educacional que sistema educacional uma vez que as formas usadas pelo professor atropelam as propostas de ensino. Todos os setores da vida se transformam: a família, o trabalho, o lazer, a política; e para enfrentar esse novo mundo é preciso um homem mais adaptado as suas exigências, das quais a escola parece tão distanciada.
A globalização, os ambientes virtuais, as novas tecnologias e formas de lazer desafiam estar ao mesmo lugar ao mesmo tempo, pois as tecnologias têm papel preponderante nessas transformações. Mas o grande desafio é preparar as pessoas para lidar com essas novas formas, que poderiam ser capazes de dar sentido e significados, agir e reagir instantaneamente segundo novas matrizes de construção do saber.
O papel da escola é incluir um grande número de crianças e jovens e adultos não apenas a ter acesso a internet, mas aprender a “pensar”. E seja capaz de analisar, ordenar, classificar, escolher e intervir segundo padrões de democracia, justiça, cidadania, respeito.
Segundo Demo muitas vezes, entendemos por inclusão digital programas que apenas apresentam as TICs à população, em geral através de cursos mínimos, sem condições de garantir aprendizagem adequada à inclusão mais promissora é aquela feita em ambientes educacionais corretos, como poderia ser a escola em especial a alfabetização. As TICs são hoje parte do direito de todos de aprender bem e permanentemente.
Portanto as tecnologias são importantes, depende apenas do uso que se faz delas, pois merece ter uma vivência equilibrada: usar as maravilhas do mundo moderno para viver melhor no mundo de verdade.

A IMPORTÃNCIA DA IMFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO E NA SOCIEDADE


VIVEMOS EM UM CENÁRIO DE GRANDES TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS, ONDE AS PESSOAS ESTÃO MUDANDO SUAS PRATICAS SOCIOCULTURAIS.
NOTA-SE QUE AS NOVAS MÍDIAS E TECNOLOGIAS INVADEM NOSSO COTIDIANO,MUDANDO OCOMPORTAMENTO DAS PESSOAS. ESTAMOS NA ERA DIGITAL ONDE A MAIORI PARTE DAS CONVERSAS E VENDAS SÃO FEITAS PELA INTERNET. AINFORMÁTICA TORNOU-SE UM DOS MEIOSTECNOLOGICOS MAIS IMPORTANTES NA SOCIEDADE.
PERCEBEMOS QUE ESSE MEIO DE COMUNICAÇÃO VEM SENDO UM DOS MAIORES SUPORTES NA EDUCAÇÃO; NO NOSSO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. AS PESQUISAS REALIZADAS POR NOS E ALUNOS SÃO FEITAS NA MAIORIA DAS VEZES PELA INTERNET, AJUDANDO EM NOSSAS AULAS TORNANDO-AS MAIS INTERESSANTES E DINÂMICAS, ATRAVÉS DE SEUS PROGRAMAS QUE NOS AUXILIA NA CONSTRUÇÃO DE SLIDS, JOGOS ETC.
A IMFORMÁTICA É UM INSTRUMENTO DIDÁTICO VALIOSO PARA A EDUCAÇÃO.ATRAVÉS DO COMPUTADOR ÁS CRIANÇAS ADQUIREM CONHECIMENTOS COM A INTERAÇÃO; É TÁMBEM UM VEÍCULO DE COMUNICAÇÃO QUE PERMITE AOS ALUNOS ANALISAR, INTERPRETA ENFIM, SEREM CRIATIVOS,CAPAZES DE RECRIAR-SE E DE RECRIAR O MUNDO,OU DE INVENTAR NOVAS TECNOLOGIAS,MAS É PRECISO QUE SEJAM CUIDANTES.
MAS PARA ISTO É FUNDAMENTAL QUE O PROFESSOR SAIBA LIDAR COM ESSAS NOVAS TECNOLOGIAS,PARA PODER ACOMPANHAR O PROCESSO DE RACIOCÍNEO DO ALUNO,FACILITANDO ASSIM ,NO PROCESSO DE CONTRUÇÃO DO CONHECIMENTO.



Aluna= Mirela Martins Dourado Alves

Desde que surgiu a sociedade, as tecnologias de cada época vem modificando-a, provocando revoluções, inquietações e desequilíbrios até a adaptação social. A raça humana sempre foi criativa, mas nem sempre foi capaz de ser crítica e nunca foi cuidante, segundo o sentido colocado por Boff. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) também vem provocando desequilíbrios (que serão resovidos pela mais nova geração que melhor se adapta a elas) e principalmente inquietações, sobretudo no campo educacional pois, apesar de a Escola não poder deixar de contribuir com a inclusão digital, ela encontra dificuldades de ordem financeira e sobretudo na falta de capacitação dos educadores, que chegam a observar que seus educandos dominam mais essas tecnologias do que eles próprios e, mesmo assim, não as utilizam de forma a contribuir na sua formação pessoal, na sua educação, utilizando-as, na maioria das vezes, apenas como forma de lazer. Como então contribuir na educação desses jovens? É preciso um novo paradigma e, esse desafio ultrapassa os cuidados com o futuro profissional dos alunos, devendo levar-se em conta os valores morais, as questões do consumo, a solidariedade e a democracia. É necessário intervir na formação integral dos futuros cidadãos, provocando neles a capacidade de indignação com as injustiças sociais provocadas pela concentração do capital nas mãos de poucos em detrimento da maioria; fazer com que eles entendam que não se trata simplesmente de massificar essas tecnologias, mas de se fazer uso consciente dessas ferramentas para o bem-estar pessoal e social, pois elas existem para facilitar as nossas vidas, não para nos escravizar ou dar maior lucratividade para as grandes empresas que as fabricam; fazê-los entender que, se as TICs nos abrem muitas possibilidades, elas só poderão tornar-se realidades por decisões políticas, e os representantes políticos que decidem quais serão implantadas, serão eleitos por eles; mostrar que só poderemos opnar sobre o que fazer com essas novas tecnologias se as compreendermos com mais profundidade. Não podemos esconder deles a distorção existente em nosso país, onde o acesso à internet concentra-se nos centros grandes enctros urbanos, pelos mais educados, bem alimentados e pela população branca, principalmento da região sudeste, que responde por 26% das conecções, enquanto as regiões norte e nordeste repondem apenas por 9% delas, mostrando que essa realidade pode ser mudada através das ações e das lutas de cada um de nós e de todos nós juntos, solidariamente, buscando a alfabetização digital, não como forma de saber apenas como manusear esses instrumentos tecnológicos, mas sabendo utilizá-los com critério, criticidade, criatividade e, proncipalmente, sendo cuidantes. Enfim, devemos saber utilizar as TICs e ensinar nossos alunos a utilizá-las não só como forma de distração e divertimento, mas como instrumento de busca e disseminação de conhecimento, de comunicação e de idéias. Afinal, se podemos ler o que está na rede, podemos também ser lido se pudermos criticar o que lermos e escrever bem e forem boas as nossas ideias.

Ok Professor, é nesse processo de construção que podemos desenvolver uma prática interação.

Obrigado pela contribuição

Tecnologia na escola e na sociedade
Na atual sociedade em que vivemos, convivemos com o desafio de educar em meio a tantas mudanças e inovações tecnológicas que vem ocorrendo num ritmo tão acelerado em que ao mesmo tempo tudo que faz também se desfaz rapidamente. Isso por que o ser humano vive em busca de superar seus problemas, através de novas formas de viver, pensar, criar e inovar, também é cobrado um novo perfil profissional, pois o conhecimento é tido como riqueza e nessa busca de tantas informações, vale ressaltar que nos tornamos pessoas tensas, competitivas e consumistas. Então, vale lembrar que a escola é por excelência o lugar do conhecimento, por isso é importante considerar que esse é o local mais adequado para a inclusão digital. Pois essas informações e conhecimentos adquiridos se tornaram valores centrais na sociedade contemporânea. Por isso a escola tem muito que ganhar incorporando em sala de aula essas novas tecnologias que tanto fascina aos jovens; principalmente o mundo da escrita e da produção textual, tão ampla na internet. Não esquecendo que o papel da escola também é está comprometida a instruir na formação de um usuário consciente e capaz de navegar de forma ética e segura.

Tecnologia na escola e na sociedade


As tecnologias a cada dia estão mais presentes no nosso cotidiano, provocando impactos de diferentes naturezas em diversas áreas, sobre tudo na educação. Com o advento de tais recursos surgiram novas possibilidades no processo de ensino e aprendizagem proporcionando os professores explorar novas formas de ensinar e aos alunos, novas formas de aprender.

Neste sentido, a tecnologia na educação é inserida no contexto, como meio de pesquisa e fonte

informação. A televisão, o computador, a internet, conexões em rede e outros, são vistos hoje como meio para aquisição de diferentes conhecimentos. É colocada em favor da educação e usada para torna a aula mais dinâmica e produtiva. Desta forma, as tecnologias da informação e da da comunicação utilizada no contexto escolar propicia a construção colaborativa e a socialização do conhecimento.

Professora: Maria Aparecida Alves da Silva Pereira
Vivemos em uma sociedade de grandes mudanças e estamos inseridos em um mundo de grandes competitividades, e praticamente tecnologico. Neste sentido faz se necessário que as escolas insiram em seus projetos pedagógicos uma política de formação de docentes, conscientes do seu papel frente a esta sociedade. É preciso que os docente insiram em seus planejamentos a importância de se trabalhar as tecnologias de maneira a favorecer o desenvolvimento dos educados os quais na maioria das vezes usa o computador de maneira errada, para tanto faz se necessário buscar alternativas para que os docentes compreendam a riqueza das movas tecnologias.

TECNOLOGIA NA ESCOLA E NA SOCIEDADE

O mundo vive um desenvolvimento bastante acelerado em que a tecnologia está presente direta ou indiretamente na vida das pessoas, nas atividades mais diversas (seja das mais comuns às mais cmplexas). A escola faz parte desse mundo e deve estar aberta a receber novos hábitos, percepções, comportamentos, demandas... Nesse sentido, é papel da escola cumprir a função de contribuir para a formação de sujeitos que possam exercer sua cidadania plena e serem participantes dos processos de construção e transformação da realidade atual.
A sociedade, de modo geral, está se beneficiando constantemente dos processos da tecnologia sem ter consciência de que está usufruindo desse bem. Utensílios domésticos, televisão, telefone,relógio,carro,trator,livro; leitura de um jornal ou revista; pagamento de uma conta no banco; viagem utilizando os diversos tipos de transportes;utilização de diversos tipos de produtos comestíveis e outros. São usos da tecnologia que fazem parte do cotidiano tecnológico.
Nesta perspectiva, sabe-se que é de grande relevância que a escola interaja à tecnologia utilizada pelos professores e alunos para desenvolver habilidades para que possam utilizar os instrumentos de sua cultura e, sobretudo, dos meios de comunicação, especialmente o compudador, o qual apresenta informações variadas, abundantes e atrativas.
Portanto,para que ocorra uma boa utilização dos conhecimentos e recursos adquiridos fora e dentro da escola, há necessidade de que a escola esteja preparada para dar condições a esses alunos, afim de que eles possam usufruir desses recursos tecnológicos para o seu crescimento intelectual. Dessa forma, é preciso instigar o aluno a aprender a selecionar e a criticar a utilidade dos recursos tecnológicos que têm acesso no seu cotidiano.

Normacida Pereira Silva Ramos

Há muito tempo nossa sociedade tem sido marcada pelas desigualdades
econômicas, sociais, politica, culturais e educacionais, isso nos leva
crer que essas desigualdades são frutos de um rápida aceleração das
transformações tecnológicas, pois a partir do seculo XVIII do seculo
que a revolução industrial trouxe uma série de problemas sociais: a
desvalorização da mão de obra, o desemprego, a fome isto é aumentou
ainda mais as diferenças entre ricos e pobres, opressores e oprimidos,
pois a maioria da massa trabalhadora não estava preparada para atuar
nesse novo mercado produtivo, onde o mais importante era a produção e
a riqueza.
Portanto hpje fazemos parte de uma sociedade contemporânea que vive
um processo de inserção das tecnologia da informação e comunicação
(tic) que nos tem permitido ir muito alem da sala de aula e do mercado
de trabalho, nos permitindo uma reflexão das transformações feitas
pelo uso das tecnologias na economia, nas relações com o saber, nas
relações de pode, nas relações entre os sujeitos com o objetivo de
incluir os excluídos, para isso o governo tem criado vários programas
onde todos possam participar sem distinção de cor, raça, cultura e
posição social.
Cabe ainda ressaltar que o uso das tecnologias na escola tem
contribuído bastante para que professor e aluno fique inteirado do que
esta acontecendo dentro e fora do seu ambiente escolar propiciando a
ambos ferramentas para buscar soluções nas resoluções de seus
problemas percebendo sua capacidade de criar o novo, exercer a sua
cidadania e transformar o ambiente em que vive.

Tecnologia na escola e na sociedade

As novas tecnologias era uma realidade muito distante da educação publica, principalmente no meio rural. Com o intuito de melhorar os resultados da educação brasileira, o governo federal tem disponibilizado verbas para levar as escolas as tecnologias da comunicação mas de forma inadequada, sem pensar no profissional da educação que não esta preparado para incluir o aluno nesse processo, pois o mesmo não se encontra capacitado para contribuir para a aprendizagem desses alunos utilizando as tecnologias.
Atualmente os recursos tecnológicos vem sendo utilizado na escola como material didático que auxilia na mediação do professor, por ser algo que foça parte da realidade dos alunos e consequentemente motivados.
Cabe ressaltar que para ao computador funcionar como instrumento que possa realmente beneficiar para a aprendizagem dos educandos é preciso fazer um planejamento prévio de sua utilização na sala de aula e a capacitação para os profissionais que dele vão se servir.
E na sociedade é muito relevante para a expansão da comunicação e mercado de trabalho

Tecnologia na escola e na sociedade


A informática na área educacional oferece várias possibilidades de utilização, desde a possibilidade de efetuar pesquisas, simulações, comunicação etc. diversos software educacionais estão disponíveis e são de grande valia para o enriquecimento das aulas de geografia, português, história dentre outras.
Cabe a quem vai utilizá-lo para fins educacionais definindo qual objetivo se quer atingir.
Neste Sentido é de fundamental importância à capacitação dos professores, os mesmos irão conhecer os vários recursos que estão a sua disposição e, a partir daí efetuar a adequação quanto á necessidade educacionais, onde o professor deve conhecer as vantagens e as possibilidades de seu uso, para que possa vir a desenvolver uma aula dinâmica e interativa dos alunos com alunos, alunos e professor e alunos máquinas. Esta interação é que vai dar o rítimo da aula onde irá favorecer a aprendizagem cooperativa, respeitando o rítimo de aprendizagem de cada um.
O uso da informática deve estar direcionado ao desenvolvimento do intelecto dos alunos fazendo com que ele se desenvolva e consiga interligar os novos conhecimentos adquiridos e sua apropriação para compreensão do mundo do qual estão inseridos.
A mesma possibilita novos conhecimento e informações atualizadas contribuindo assim para conhecer novos horizontes, facilitando os trabalhos no campo educacional e em áreas de trabalho como: compra e venda de mercadorias... E a comunicação de pessoas em qualquer lugar do mundo.

Juselmo Ramos da Silva

Tecnologia na Escola e na Sociedade

Estamos vivendo momentos privilegiados com a evolução das tecnologias, aqui como em qualquer parte do planeta, estão acontecendo mudanças; por esse motivo devemos nos preparamos para vivenciarmos essas grandes evoluções tecnológicas  pois estamos inseridos em uma sociedade que cobra bastante por isso devemos nos preparamos. A inserção dos computadores nas escolas é de suma importância, e estar a cada dia ganhando mais espaço, pois alem de facilitar os trabalhos de pesquisas, os alunos ao manuseá-los estão aprendendo tanto a escrever como a ler.  
As novidades e mudanças estão acontecendo num ri timo alucinante. É uma época de transformações drásticas. Onde tudo vem acontecendo de maneira inesperada e surpresas constantes. O planeta nunca mudou tanto tecnologicamente e cientificamente por um lado para a sociedade o desenvolvimento tecnológico teve algumas vantagens, tais como: comunicação rápida a longa distancia, trabalhos cirúrgicos com eficiência etc. Mais também trouxe desvantagens: as maquinas quando se refere ao mercado de trabalho vem ocupando cada vez mais o espaço,humano e ocasionando uma série de problemas, tais como:o desemprego,e o mesmo trazendo inúmeras dificuldades para a sociedade.

A importância da informática na escola e na sociedade A importância da informática na escola e na sociedade

O conhecimento em relação as novas tecnologias são muito uteis, tanto no ambiente escolar quanto para sociedade atual tendo em vista que, vivemos em um mundo social que o empreendimento tecnológico tem se tornado uma necessidade na vida do gênero humano principalmente para que possamos ser acompanhado esse avanço que veio surgindo com muita amplitude aparte do seculo XX. E cada vez mais ampliando no seculo XXI. Por isso percebo que a informática é de muita valiosidade para suprir as necessidade que ocupam no mundo social e educacional, diante do mundo moderno e em nossa vida como um todo

Tecnologia na escola e na sociedade




Devido à grande situação excludente em que se encontra a população carente, é de extrema urgência, garantir o acesso da mesma nesse processo tecnológico, principalmente por meio do sistema escolar, onde a interação com o meio digital a viabilizará às prováveis conquistas indispensáveis para a formação continuada de um cidadão consciente, capaz de conviver em sociedade, apto a construir seu próprio conhecimento.
É conveniente que essa iniciativa parta necessariamente do âmbito escolar, onde evidencia um maior apoio à classe vulnerável da exclusão social, a qual seja a principal causa geradora de problemas sociais responsáveis pela desintegração harmônica entre os seres humanos. O contato aos meios tecnológicos despertará na comunidade estudantil, o interesse na busca dimensional dessas informações ainda restritas no Brasil. Informações que os possibilitará à integração educativa profissional e pessoal permanente da sua vida.






Alda Pereira dos Santos.

Educar é transformar as vidas de professores e alunos num processo permanente de aprendizágem.É mediar o aluno na construção da sua identidade, do seu caminho pessoal e profissonal, desenvolver habilidades de compreensão, emoção e comunicação que lhes permita encontrar seu espaço pessoal e profissional.
Na sociedade em que vivemos, com grande carga de informações e recursos tecnológicos, estamos reaprendendo a conhecer, a ensinar e aprender a comunicar-nos; a integrar o humano, o tecnológico, o grupal e o social.O uso desses recursos na educação tem como objetivo promover a aprendizágem do aluno através da criação de ambientes informatizados, ajudando-o no processo de construção do conhecimento, no desenvolvimento de habilidades importantes, para que ele participe da sociedade do conhecimento e não, simplesmente, facilitar o seu processo de aprendizágem.Isso faz com que as informações, cada vez mais acessíveis, possibilitam ao indivíduo a sua busca, cono sujeito da própria aprendizágem, determinando esquemas selecionando conteúdos para realização de seus estudos, que atendam suas necessidades educacionais.
O uso do computador na escola, torna-se importante na medida em que o professor o considera como recurso de auxílio e motivação à sua prática pedagógica, um instrumento renovador do processo de ensino/aprendizágem que lhe forneça meios para o planejamento e, como conseqüencia, lhe proporcione resultados positivos na aprendizágem de seus alunos. Pois, uma mudança qualitativa no processo de ensino aprendizágem acontece quando conseguimos integrar, dentro de uma visão inovadora, todas as tecnologias.
As mudanças ocorridas nos recursos de ensino aprendizágem foram muito rápidas, do livro para a televisão e vídeo e destes para computador e internet, sem aprendermos a explorar todas as possibilidades de cada recurso.
Autor: Charles Barbosa de Freitas.

Tecnologia na escola e na sociedade.

As sociedades contemporâneas vivem um processo de inserção no contexto que se abre com a utilização das tecnologias da informação e comunicação.

A educação é e sempre foi um processo complexo que utiliza de algum meio de comunicação como complemento e apoio ao professor. Nesse sentido no contexto escolar e social que o aluno está inserido ,está cercado de tecnologias desde as mais simples ás mais complexas.

Por isso necessitamos enquanto educadores á frente desse contexto tecnológico, estar buscando novas perspectivas ,e, mais que isso, desenvolver novas competências para aprender e compreender essas novas tecnologias , bem como buscar meios de como utilizá-las em prol da melhoria dos nossos alunos .
É necessário , portanto uma cuidadosa reflexão por parte de todos que compõem a comunidade escolar para que a tecnologia possa de fato contribuir para a formação de indivíduos competentes ,críticos ,conscientes, e preparados para a realidade em que vivem

A importância da informática na escola e na sociedade A importância da informática na escola e na sociedade

O conhecimento em relação as novas tecnologias são muito uteis, tanto no ambiente escolar quanto para sociedade atual tendo em vista que, vivemos em um mundo social que o empreendimento tecnológico tem se tornado uma necessidade na vida do gênero humano principalmente para que possamos ser acompanhado esse avanço que veio surgindo com muita amplitude aparte do seculo XX. E cada vez mais ampliando no seculo XXI. Por isso percebo que a informática é de muita valiosidade para suprir as necessidade que ocupam no mundo social e educacional, diante do mundo moderno e em nossa vida como um todo

A rapidez com que se dá a produção do conhecimento e a circulação de informações no mundo atual, impõe novas demandas para a vida em sociedade.
Hoje, mais do que nunca, é preciso que a humanidade aprenda e compreenda essas inovações tecnológicas, utilizando-as para a melhoria da sociedade em geral.
A escola faz parte desse contexto e é um lugar privilegiado para a construção do conhecimento, sendo um ambiente de discussão, trocas de experiências, contribuindo para a formação de indivíduos que possam exercer a cidadania.
Nesse sentido, é fundamental que o professor tenha conhecimento sobre as possibilidades dos recursos tecnológicos, para poder utilizá-los como instrumento de aprendizagem e para aperfeiçoar a prática de sala de aula.
Portanto, apesar de estarmos falando de maquinas, precisamos refletir que estamos educando seres humanos e acredito que, quando bem utilizadas podem contribuir para uma educação de mais qualidade.

Nazaré

Atualmente, o que tem movido a economia mundial e a vida das pessoas é a evolução e a necessidade cada vez maior que o ser humano tem tido para a utilização das tecnologias de forma geral.
Na escola não é diferente, necessitamos de um tv, um aparelho de som, de um laboratório de informática, por exemplo. O mundo está "girando" em torno das tecnologias e nós professores não só precisamos capacitar nossos alunos para o mercado de trabalho mas, principalmente, prepará-los para que essas relações à distância não interfiram na contrução e formação de cidadãos áptos a cria, construir, amar, a ser solidário.
Essa sociedade solidária não pode passar por despercebida diante de tantas novidades tecnológicas. Nessa perspectiva, pensa-se que, não só precisamos usar as tecnologias, mas, também identificar como, quando e quem usá-las em suas especificidades e cuidados, pensando sempre no bem-estar e na vida como um todo. Dessa forma, elas estão disponíveis para facilitarem nosso desenvolvimento e conhecimento.

titulo: tecnologia na escola e na sociedade
programa nacional de formação
discente: anitta.

Sabemos que hoje em dia as transformações estão sendo cada vez mais rapidos, devido a tantas tecnologias avançadas,
principalmente na escola, onde vemos a transformação dia-a-dia de maneira como e devemos trabalhar em sala de aula.
o uso dessa tecnologia está sendo cada vez mais buscado e acessado por todos nos pois precisamos interagir em nosso trabalho.
hoje muitos são precizam nem sair de casa devido a tecnologia para trabalhar tendo uma comodidade muito contribuindo assim
de forma significativa em novas possibilidades de interação a cada dia.